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心得体会学习计划锦集十篇

时间:2021-02-21 来源:搜客文学网
 

心得体会学习计划锦集十篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的学习生活即将来临,此时此刻我们需要开始制定一个学习计划。相信许多人会觉得学习计划很难写吧,下面是小编为大家收集的心得体会学习计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。我参加了国培体育骨干教师的培训,体育老师在学生眼里是严厉的、体育课是单调的、很多人认为体育课应该是跑阿跳啊让学生机械的反复练习。重复的练习来锻炼身体的,这是很多人给体育老师和体育课下的定义。但是体育老师是有爱心的。

  比如,上体育课时身体弱的学生就不能和身体强壮的学生一起参加活动,在体力上就有区别,所以体育老师在分小组时就把学生按大孝强壮、男女分组教学,这是在老师的心中默默分成小组,不是有心观察是看不出的。

  体育教师有时也是严厉的,但在严厉中体现了对学生的关心和爱护,例如有一次在练习双手传接篮球时,有个女生边练习边吃口香糖。我瞪了她一眼,她毫无反应,我就走过去接过球同她一起练习传球。看着她那满不在乎的样子,我一用力,球打在了她身上,她依然我行我素,我当时真想过去训她一顿。可稍一沉思,觉得不妥,就让其他学生继续练习,然后把她叫到一边,问她刚才为什么不认真练习,稍有不慎,就会被球击中,受到伤害。下课后,那位同学诚恳地说:“我错了,老师,您别生气,今后我一定好好练。”

  这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,就会赢得学生的尊重,从而调动学生学习的积极性。教师要处处关心、爱护学生。体育教师也不例外。

  通过学习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的“让学生在乐中求学,在学中取乐”。

  学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力。

  xxxx年11月9日至xxxx年1月13日,我参加了为期两个多月的“国培计划”海南省农村小学音乐教师置换脱产研修培训学习活动。通过培训学习,我深深地被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所折服,更被班级学员们参加培训的热情所感染,这次培训使我受益匪浅,现将这次培训情况总结如下:

  一、营养大餐,快乐享受。

  本次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家、教授的专题报告,有小学名师的教学示范课,有学员围绕专题进行的互动讨论等。他们精彩的讲演内容既深刻独到又通俗易懂,既旁征博引又紧扣主题,既发人深省又生动有趣。这是一次大规模集体和智慧的共同创造和创新,是一次教研成果的大荟萃,可以堪称丰盛的精神营养大餐,大家忙碌并充实着,辛苦并快乐享受着。

  二、更新理念,提升素养

  在培训中,专家引领我们走进新的教育教学理念,为我们今后的工作提供了源头活水。让我更深层次地领悟到教育工作的艺术性和影响力。对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。不仅让我收获了丰厚的学习,也促进我教学上不断地成长和转变。使我的教育教学理念得到了更新,也提高了自身的素养。

  三、终身学习,持续发展

  通过参加培训,我感受到自己对终身学习的理念进一步加强了,而且更深层次地认识到:学习对于一名教师可持续发展的重要性和必要性,未来教育的发展需要科研型的教师和教研工作者,而不是“教书匠”。我们教师不仅要树立终身学习的理念,给自己不断充电,消除职业倦怠。还应把学习贯彻在自己的教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法,以适应教育改革的浪潮。

  四、小结反思,展望未来

  这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训。使我从师德、专业精神、教学艺术、教学理念及对新课标和高效课堂构建都有了不同程度的提升。给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新,让我既有知识上的积淀,也有了教育、教学、教研技艺的增长,让我在培训学习过程中又迈进了一大步。因此,在今后的教研教学工作中,我站在更高的层次上反思以往工作中的不足,学以致用,把培训中所学的新理念、新知识,通过咀嚼、消化,逐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想,并以此指导自己的教研教学工作实践。我将在今后的教研工作实践中,继续努力学习,不断进步,用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累!

  9月27日到29日,我开始参加国培计划教师培训团队的培训,通过三天的培训,我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,受益良多。

  一、转变角色,明确目的

  3天的集中研修期间,作为一名学员,每天踏踏实实听报告、讲座,认真完成老师布置的各项作业。和老师们一起交流,相互学习,取长补短,共同提高,真是一次难得的学习机会啊!

  三天的国培教育,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提升;既有知识上的积累,也有教学技艺上的增长,更让我懂得了要想成为一名合格的教师,该具备哪些条件。这次的所得是我在这参加工作的两年多的教学中很难总结出来的经验,使我在今后的教学环节上会更加完善和完美。我给自己定下明确的目标,培训只是一种手段,一个开端,对于这次培训给我的不只是知识、经验,还有比这更宝贵的是我在思想上的巨大改变。

  二、学习与收获

  1、认真聆听讲座,做好笔记和反思。

  教育局为我们这次培训做了比较周密的安排,这次的理论学习分为专家讲座和同课异构等等。讲座的内容涉及教育学、心理学、教师培训与专业发展、培训专业技能提升、网络研修等各方面。培训形式多样,既有全体学员的集中讲座,又有分小组分学科的研讨辽宁省专治癫痫的医院,教研培训技能展示、还有在实践学校听观摩课。这些讲座或深入浅出,或幽默风趣,或案例翔实,在震撼我们的思想,大开我们眼界的同时,更是给了我们实际的指引。

  虽然学习内容多,时间紧,但我每天都如同一个初入学的小学生一样,按时上课学习。可以说,每天的感觉都是幸福而又充实的,因为每天或面对不同风格的专家,或听到不同类型的讲座,或感受到思想火花的冲击,或折服于不同格调的教学。每天上课的时候我都认真地记笔记,同时不时记下一些自己的想法,哪怕是片语只字。晚上回到宿舍还要认真地整理笔记,写反思,绝不限于是完成任务。

  2、亲身感受知名的教授、专家的授课,使我耳目一新。

  专家们的报告,内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们分别从不同的视角为我们解析了作为一线教师应了解的有关教学方面的理念、背景、问题及采取的策略,以及作为一名培训师应该具有的技能。他们侃侃而谈,不乏与学员的互动、交流,平和的态度和幽默的语言让彼此的距离拉近,聆听他们的讲座,让我明白了理论是行动的先导,没有先进的理论引导,教育教学工作就像没有方向的船只一样,只能四处漂泊。

  3、积极参与讨论交流,互相切磋。

  培训期间我们进行论坛讨论活动,既有关注有效课堂,提高教学实践水平的论坛;又有结合当前社会热点与国家教育方针大计的讨论,不仅强化了我们的专业意识,更新了专业知识,提高了科研能力,更让大家明确了自身的任务与责任。

  4、影子实践,完善自我。

  去影子学校听课研讨和送教下乡,使我们接触了教研最前沿的经验,使我们的教学能力和培训能力得到提高。在听课学习的过程中,我听了大量的课,学习了很多有用的好的教学方法。我在送教下乡的过程中也用上他们的一些做法。适合的才是最好的,只有结合自己的教材和教学对象而去设计和生成的课堂,才是最理想的课堂,也只有不懈努力的教师,才是最有希望的教师。

  三、未来展望

  1、继续学习新的教学理念,把握教研的脉博。

  在今后的教学中要通过网络积极学习新的教学理念和好的教学方法,通过网络和各个老师交流自己的想法,不仅要学习到好的方法,还要用到自己的教学和培训中。

  2、学习专业文化知识,进一步提高文学修养。集中研修虽然结束了,但我们的学习却刚刚才开始。生也有涯,学而无涯。在今后的工作和生活中,要多读书。

  3、做个研究性学习的教师,开展反思性教学,促使持续发展。进一步学习反思性教学理论,实践反思性教学。不仅自己学习,做教研,还力争通过培训引领其他教师的教育教学和教研,组织教研团队,协同同事积极开展样本研究。力争带动全校,全县的教学教研活动。

  有句名言说的好:听到了我就忘记了,看到了我就记住了,做过了我就掌握了。只有理论论和实践相结合,才是更好的学习。

  总之,这次培训让我受益匪浅,感谢文理学院为我们提供这么好的学习空间,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会。

  五月6――8日我们在进修学校李老师的带领下,进行了第二轮的国培学习,这一轮为期三天,经过磨课研课,在8日上午两位老师送给我们两节高质量的公开课。我记忆颇深,现在就针对这两节课谈谈自己的心得。

  第一节是老店一中的王海红讲的七年级下册第八单元SectionB阅读教学内容,王老师很有耐心,提问时顾及到每一位学生,并不是只仅限于频频举手的几个孩子,最让我影响最深的是:课上了大半,有一男生精神不足地趴在桌子上,王老师轻轻的走到跟前趁着提问题把他叫起来,虽然问题没答对,但男孩已经意识到了老师注意到他的不专心。但没过几分钟,也许发困的孩子实在坚持不下,再次趴在桌子上,王老师又走过去再次提问他问题,并含蓄地提醒孩子不要趴在桌子上。对王老师这细微的举动,我很是赞同,有时候我们老师讲公开课,似乎都那么完美,该进行的都按时进行,对上课跑神的学生我们有时似乎顾不得去多理会。但这位老师很有耐心地再三提醒,使每位孩子都进入课堂,做的相当到位。

  王老师的课堂讲的精彩,重难知识点都体现的淋漓尽致。但我想谈点不是传授知识的题外话:王老师很斯文,课堂上也很沉着,有条不紊地进行着每一环节的内容。但似乎她很吝啬微笑,每次她赞许学生答对问题时,我都期望她能给出一个肯定的微笑,可似乎很平静的她波澜不惊地演绎着一切。微笑,世界上共有的美好语言!作为老师的我们在课堂上时时地微笑甚至大笑是很必要的,它能大大感染学生,会让学生心情放松,气氛融洽,欢乐地进行课堂,学生快乐地学,我们快乐地教,多么轻松自然啊!

  第二位老师焦虎一中的程军伟讲的八年级下册第六单元阅读课――《糖果屋》这一剧本的学习。程老师阳光帅气,面带微笑很感染学生,大家一坐下来,便大声读起来英语单词了,也许真的是美好的事物能感染一切吧!整个教学进行中,程老师处于激情昂然的状态中,加上到位又幽默的动作,他声情并茂地把学生带到知识的海洋,学生积极活泼地参与,乐学,乐教在这堂课上表现的很具体。

  另外,我想从教法上谈谈自己的建议,程老师虽然是年轻的特岗老师,但他的教法很传统,也就是很实用的教学模式,不带一点华而不实的作秀感觉,私下里我们几个老教师还议论说他的课堂在某一刻似乎使我们回到了八十年代我们上学那会老师给我们授课的情景,学单词、学句子、学文章,但程老师绝对也不是仅仅还原了传统教法,他的课堂呈现出新老结合,把一些传统的切合实际运用的操作在课堂上。我很欣赏他教学中的实际应用能力,没有现在课堂上华美的一模一式,只是从学生实际出发,让每位学生都学有所获。"教无定法,贵在得法",是的,并不是规定的模式就适应自己的教学,也并不是名师的课堂就适应我们的学生,因材施教,做到切实有效地让自己的学生学会知识,从中领悟到更深刻的东西就是最好的课堂。

  三天的培训眨眼而过,走出校门参加培训真的使我们受益匪浅,成天闭门造车式的教学已经麻木了我们的意识,这样小班分区的'培训很受用!期待第三轮的培训能使自己有更大的收获。

  一、聆听专家讲座,从中受益

  多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。

  如:张万化的专题讲座《让学生快乐有效地习作》,让我走出了总以为农村孩子没什么可写之处的误区,明白了习作要贴近孩子们的生活,应当把作文教学融入到孩子们的生活中,把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活,用笔癫痫病人能灸头吗去记录生活,使他们从中品尝到生活和作文的乐趣。只有追求儿童的需求,营造儿童学习的兴趣,体验到作文的成功,才能铸就小学生作文的辉煌。

  又如:沈大安专家在讲解《农村小学怎样开展综合性学习》时提到“农村学校没有的资源可采用替代品”这个问题,教给我们在日常教学中行之有效的替代方法。如:没有书法家的字可供展览可以展览老师和同学的字;没有电脑不能上网搜集信息可以看电视, 听广播;没钱买贺卡可能自己用纸画还比买的有个性等。专家的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感悟。

  二、与学员互动,从中进步

  在每一次的交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。

  三、享受教育,收获快乐

  几天的学习虽然辛苦劳累,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。

  走进国培,聆听专家的讲座,汲取名师的精华,这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教育观念,发挥教师的人格魅力。做快乐教师,教快乐学生。

  在金秋十月,我有幸参加了国培计划农村骨干教师脱产置换培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学数学教师这样一个难得的学习机会,这次培训给让我深深的体会到“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”最重要是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。

  盐城师范学院每天为我们安排了风格不同的名师,每天都能听到不同类型的讲座。无论是这些报告还是授课,都让人能耳目一新。特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教授风范,令人高山仰止。他们思想是“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们在课堂上的理念让人由衷的敬佩。对比鲜明的教学风格观念给我留下深刻的印象。现在脑海里都是些形象生动的讲解,令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。

  教师从微观的角度给我们展示了涉及教育教学多方面领域的精湛讲座,让我们从全新的视角了解了当今数学教学中最前沿的理论和研究,也让我今后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指引。其实,培训是一个反思进步的过程。学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。

  现在反思我的课堂,我忽视了学生的心理特点和已有的教学经验。常常以成人的眼光审视学生,并以自己多年习惯了的教学方式将教学“成人化”地呈现在孩子们面前。

  如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。

  20xx年x月26日,我参加了国培计划―――小学体育教师远程培训。做为农村小学的一名教师,我感到很荣幸。十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会,积极认真地参与了培训的全过程。

  我第一次在远程培训的大课堂中,贪婪地获取知识,或聆听专家讲座,或参与话题讨论,或书写研修心得,或分享优质资源。不亦乐乎!

  这次国培,在内容上,它不同于以往每次培训的只讲大理论,夸夸而谈,泛泛而论。它的理论高度高,同时又是从大量一线实践中总结出来的;它案例丰富,贴近我们的一线教学,于浅显的例子中渗透高深的专业理论。这种远程培训,为教师专业成长开创了新的基地,让教师在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快的。

  一个月的培训,感触很深。国培教育,给我们教师搭建了自主学习的平台;给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间;给我们教师开辟了自我反思的驿站。这次培训,就像一场及时雨,滋润着我们每一位教师干渴的心灵。给了我无穷的力量,坚定了我前进的脚步,使我觉得自己在以后的工作中有使不完的劲。

  通过国培行动,我要做到:

  一、不断学习。

  活到老,学到老,知识更新是必要的,我要抽出课余时间通过不同的形式和资源学习专业知识。

  二、自我反思。

  在教学中不断进行反思,从以往的教学实践中找出得与失,转败为胜,吸取教训,总结经验,不断提高教学成绩。

  三、相互交流。

  虚心与同事相互交流,相互学习,虚心听取同事们的指导。共同进步,共同提高。

  总之,这次国培行动使我受益匪浅,感谢国培为我们提供了这么难得的合理的自由学习机会,拓宽了我的视野,丰富了我的实践经验,让我的思想得到了升华。我决心把培训中所学的业务知识运用到教学实践中去,为教育事业贡献自己的一份力量。

  我非常有幸参加了国培计划――――中学体育骨干教师的培训,通过这次培训使我收获很大,同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。作为一名体育教师,参加培训的机会少之又少。我非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上一个新台阶。我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己。体育骨干教师培训班的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力、终身学习能力等方面的综合素质有所提高,下面谈点体育国培心得体会:

<定西哪里看癫痫?p>  以往体育教师在学校里的形象是什么?可有可无,什么人都能代替的"放羊人";头脑简单,四肢发达;轻松、愉快,无教学压力;小三门,底层人物,福利、职称、优秀往后排;时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的交流上不难看出,多数体育教师的内心充满了自卑和不满,长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够,重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性,并且给出了可行的改革方案,但地方的执行力度是远远不够的。

  通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光,学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮,全体同仁共同努力,甘于付出,把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的,具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。

  要想改变学校体育和体育教师的形象,我认为体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变:

  1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心,上面讲,下面听,上面做,下面学。而要走到学生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。

  2、教师从命令学生做练习的"司令"变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的"政治委员"。教师不能在想让学生做什么,就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标,以目标引领教学内容,引导学生快乐的参与运动。

  3、教师从给学生测验、打分的"考官"变成给学生总结学习和锻炼成果、分析不足的"教练员"。教师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果,为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。

  4、教师从抱着"教学大纲"给学生灌输动作要领的"书匠"变为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再有现成的教学内容,不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。

  同时我们的学生也要做到角色转变:

  1、学生从滥竽充数的"随波逐流者"变为有独立空间的"运动者"。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的思考,独立的练习、独立的进步。

  2、学生从被动的"接受者"变为主动的"选择者"。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。

  3、学生从"样样通,样样松"转变为能够展示自我特长的"个性者"。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术,该项技术水平必然得到快速的提高,有机会展示自我个性和特点。

  另外,经过这段时间的学习,我相信自己有了很大的收获。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的、更新了教育观念,掌握了较多的技能

  现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到,作为教师只有"爱"是远远不够的,只会"传道授业解惑"也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师。

  这次培训,对于我来说是一次很好的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质。还学习了一些舞蹈,武术等技能,并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。

  作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。

  通过两天短短的培训,在各位领导的耐心讲解,使我体会很深,通过这次的培训让我知道了自己具有什么样的能力,说句实话在一年多的工作时间里,有今天的我,惭愧上级领导对我们的关心,因为计划生育业务对于我来说还是一片空白,所以此次这样的机会对我来说真的很难得,我会把我这两天所学到的用到现实中,投入到我乡去开展工作,高局教我们如何发挥自己的正能量,如何当好乡级计划生育专,要做好计划生育应该做到四勤、脚勤、口勤、眼勤、手勤。“控制人口数量,提高人口素质”。这不仅是我们的计生政策,更是基本国策。如何控制?无疑是这其间的核心和关键,如何才能行之有效的控制人口出生,对我们来说真的是难。

  这次集中培训显示了县人口和计生局高度重视人口计生工作。培训就如何提高计生干部的业务素质,解决大家在日常工作中遇到的实际困难,促进基层人口计生工作再上新台阶,同时也给我们基层做好人口计生工作带了好头,开了好局。这次培训还是加强基层计生人员的理论学习,抓好新时期人口和计划生育工作的需要,是人口统计与信息化管理的需要,更有利于加快我乡人口和计划生育队伍职业化建设。通过培训,不但使我学习到了许多非常实用的知识,而且也使我们进一步科学理解计生工作的

  地位,明白了计生工作就是搞好服务的硬道理。通过学习,更坚定了我们树立服务全局的观念和做好本职工作的决心与信心。 本次培训以图文并茂的课件、生动典型的个案分析、交流互动的方式授课。培训涵盖了人口理论、政策法律法规、流动人口服务管理、人口计生宣传教育、优质服务、打击“两非”、生育文明创建、村民自治协会工作、规划统计等知识。本次培训在内容上主题鲜明、内容详实、重点突出、针对性强、实用性强,给我感触最深的是本次培训巧妙地应用了现场练兵的方法,让众多从事基层人口计生工作的计生专干对日常工作中产生的一些模糊认识和一些岐意之处,通过本次入户走访结合培训所掌握的知识顿时化为清晰,有效的实际掌握了工作入户技巧,达到了事半功倍目的。这几年社区的信息采集、整理、录入、核对等事务由我来做,觉得是一项比较繁琐的工作,由于社区位置集中,处在集镇中心位置,流动人口多、信息量大等特点,自己虽然尽力做长春哪里治癫痫,但仍有很多不足。经过这次培训学习,让我开阔了视野,掌握了一定的方法和技巧,在今后的计生工作中我会勤于思考,乐于奉献,勇于拼搏,二天的时间虽然有些短,但我学到了理论,武装了头脑,坚定了信心,鼓足了干劲,对统筹解决人口问题,有了更深刻的理解,对计生基础业务知识有了更进一步的了解,增强了工作的紧迫感,对人口计生工作也有了更全面的认识。 这次培训无论是从组织策划,还是从培训效果来看,都取得了圆满的成果,达到了培训的目的。让我们思想观念新、结合实

  际紧、听后启发深,无论是对我个人还是对其他基层计生同志都是一次全面的充电。本次培训,我们受益匪浅,培训学习虽已结束,但人口计生工作任重而道远,“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成”,借此次培训学习的东风,我将积极投入到工作实践,切实履行职责,为人口计生工作的科学发展做出不懈的努力!我将在思想认识上、工作方法上、服务理念上紧跟党委、政府和上级主管部门的要求,以人为本,为基层的育龄群众服好务,创新工作机制,开创人口计生工作新局面。

  如今通过此次的培训后,我好更加的努力学习,争取早日成为一名合格的计生工作人员。

  二OXX八月二十八号

  五月初,我有幸参与了erp的学习,在这20多天的学习里,从接触到入门,使我有了一些心得体会。所谓的erp,就是企业资源计划的简称,是由美国计算机技术咨询和评估集团gartnergroup inc提出的一种供应链的管理思想。企业资源计划是指建立在信息技术基础上,以系统化的管理思想,为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。是现代企业运作过程中不可分割的一部分。

  以前在车间工作时,每到报料,总会涉及到跟机关的财务人员进行对账,就是财务账和物料帐一笔一笔的核对,费时费力,是一项非常大的数据工程。而erp系统的引进给大家带来了工作上的便利。由于erp系统中各个模块之间的高度集成。数据一次录入后整个系统可以共享使用,减少了数据的重复录入工作。践行了单一资料库,参数化,高度集成性的现代企业管理方法。另外,系统具有集成与可追溯性,可以为管理人员进行数据分析,提供统计手段,使管理人员从繁杂的事务性工作转向分析、决策、和判断类的工作。充分发挥管理人员的管理才能。erp系统中包含着几大先进管理思想之一就是及时生产管理,无论从供应链管理、计算机集成制造(cim)和客户关系管理等方面都是遵循现代企业的先进管理方法。因此,也是值得我们去深入学习和反复琢磨的,它会成为我们工作中重要的工具。

  当然,erp也不是万能的,erp管理系统作为一种先进的管理方法,在实施过程中必然要涉及到改变企业旧有的管理模式,从而带来企业管理理念的变革。在企业运行过程中,始终为企业这艘巨轮掌舵的是人。erp系统的运用,与员工素质、经营机制、管理模式、业务流程、过程控制等有着密切关系。如果这些问题在建立erp系统的同时不能得到有效的改进与提高,那么建立在陈旧的组织结构和管理模式的基础上的erp也只能提高局部企业部门的运行效率,并不能解决企业内部管理机制落后,业务流程繁琐等问题。这无异于“杯水车薪”。

  20多天的学习只是入门级的学习。我所见到的只是优秀现代企业管理方法的冰山一角,在今后的工作过程中,我会自觉的学习一些erp的知识,与一些在erp系统操作岗位上的同事们多交流,掌握好系统的操作技能,及时准确的进行系统录入工作。同时,我还要积极参加公司erp项目组组织的培训课程,逐步提高自身的思想认识和业务水平,只有这样才能不断提高自身的业务水平,用好erp系统,适应现代企业的管理模式。才不会被时代所淘汰。为企业做出应有的贡献。

  一、有能坚持下来的决心。

  要清醒地认识到,即使博客考试,也须相当的时间和精力,有些同学觉得考试尚早,将一切束之高阁,或匆匆背几页后,很是难投入,亦将一切束之高阁,博客考试心得体会。我想,如果能坚持到考试,成功离你也就不远了。学累了是需要适当休息,闲得久了,便不要以效率低为借口拒绝学习,哪怕一晚上只能看一段,也要坚持,习惯了,效率也就高了。

  二、保持良好的心态。

  “夫学须静也,才能学也”,不能急,也别总想着考不好怎样怎样。常有朋友问是否应专门为考试,这主要看你的状态,换句话说别因考试而太影响生活,受到束缚,会大大影响你的心态。

  三、尽量创造一个良好的学习环境。

  起码应有高度适中的书桌、比较舒适的椅子、光线柔和的台灯、书写流利的笔及按键灵敏的多功能计算器,我在看书时桌上常备有热荼、铅笔,伸一伸腰,喝一口热荼,对我来说,非常有助于缓解和思考。

  下面我谈谈学习经验

  和许多同学一样,我也犯了轻视巩固的错误,原因很简单,书都快背下来了,一看书,都学过,就没当回事,结果一拿到考卷,每题都有印象,但都把握不准,当时又特急,我一边擦汗,一边企图使自己镇定下来,我足足用了三分钟才使自己恢复常态,成绩出来还凑合,侥天之幸。

  这个错误差点让我白努力,总结经验,我认为应注意以下两点:

  一、 要对每个单元予以高度重视,特别是考过的人,勿以巩固单词简单而不做,最终输了全盘。我参加了博客考试,收获颇丰。

  二、 具体学习过程中要注意训练答题速度。

  至于相关毅力问题,普遍反映是不简单,一是要把精力多用在平常,该记的记,该背的背,尽量别寄希望与考前突击,除非你有相当的记忆,否则仅靠考前突击,无法真正记住单词,还容易影响情绪。二是要注意考前的复习。有针对性的练习。

  再谈一谈如何制订学习计划

  我个人在制订学习计划时,通常注意以下几点:

  一、 制订学习计划要留有余地,要充份考虑到可能的交际应酬与必要的休息娱乐,参加博客考试要占用大量的业余时间,但为了考试而不要生活,这种想法本身就不现实。

  二、 保证按期完成学习计划,因为在计划时就留有余地,所以必要的应酬通常不会影响我学习过程的政党进行,在保证学习质量的前提下,总是提前完成任务,心中为此常有成就之感。

  三、 计划应适时调整,调整后的计划任务应有所增加而非减少,这样通过考试的把握才能更大。

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